张家港分院关于转发《关于开展2022年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》的通知

根据省教育厅办公室《关于开展2022年“苏乡永助”资助育人主题活动的通知》（苏教办助函〔2022〕4号）要求，为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，不断加强精准资助，大力推进资助育人，请各系积极开展资助育人主题活动，现将有关事项通知如下：

一、活动对象

五年制高职四、五年级学生及教师。

        二、活动内容及形式

（一）征集学生资助主题书法作品。反映党的十九大以来学生资助工作取得的成效，以迎接党的二十大胜利召开为契机，突出“助学、筑梦、铸人”“资助育人”“苏乡永助”等主题，格调高雅、创意新颖。各系限推荐2幅作品。

（二）征集学生资助短视频。以弘扬社会主义核心价值观、宣传学生资助政策、展现当代学生在国家资助政策帮扶下成长成才为主题，开展短视频征集活动。遴选出的优秀作品将用于全省学生资助宣传活动。各系限推荐2个学生资助短视频。

（三）推荐“江苏励志成才之星”。为激励广大受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，构建新时代发展型资助育人体系，开展2022年“江苏励志成才之星”推荐活动。以榜样的事迹感染人，榜样的行动引导人，真正让广大受助学生学有榜样、行有榜样。各系限推荐1名人选。

（四）推荐“江苏学生资助宣传大使”。各办学单位选聘优秀的家庭经济困难学生作为资助宣传大使，积极动员校内外各方力量，创新宣传形式，开展“资助政策我来说”“资助政策乡村行”“资助政策进社区”等活动。在此基础上，遴选特色鲜明、宣传成效显著的学生，推荐为“江苏学生资助宣传大使”。 各系限推荐1名“学生资助宣传大使”人选。

上述活动的推荐材料报送要求详见附件1-4。

三、工作要求

（一）创新工作形式，确保活动效果。根据常态化疫情防控要求，各办学单位要高度重视，加强领导，创新形式，制订具体可行的活动方案，充分利用多种方式，加强“线上”与“线下”联动，将资助育人贯穿学生资助全过程。

（二）丰富活动内容，确保活动参与度。各办学单位要充分利用现有资源，广泛发动全体师生，活动范围尽可能覆盖每一位受助学生，切实将活动办得有广度、有深度、有号召力、有社会影响力，积极营造浓郁的资助育人校园文化氛围。

（三）增加初选环节，确保报送质量。各办学单位要在本校征集、初选的基础上，按照好中选优的原则，推荐报送能代表本校最优水平的材料和人选。

四、报送时间

（一）推荐“江苏励志成才之星”活动，请于5月20日前将相关推荐材料QQ发至学生处承洁。

（二）征集学生资助主题书法作品活动、征集学生资助短视频活动、推荐“学生资助宣传大使”活动，请于9月8日前将相关推荐材料QQ发至学生处承洁。

  附件：1．资助主题书法推荐材料报送要求

               2．学生资助短视频推荐材料报送要求

               3．“江苏励志成才之星”推荐材料报送要求 

               4．“江苏学生资助宣传大使”推荐材料报送要求

               5．资助育人主题活动开展情况统计表

附件1

学生资助主题书法作品推荐材料报送要求

一、参加对象

作品创作单位可以是各办学单位，也可以是资助工作者、五年制高职四、五年级学生个人或团队。

二、作品内容

以宣传五年制高职四、五年级的学生资助政策，以及在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，反映党的十九大以来学生资助取得的成效，突出“助学、筑梦、铸人”“资助育人”“苏乡永助”等主题，格调高雅、创意新颖。

三、表现形式

作品可以是形式多样的软笔书法、硬笔书法、篆刻作品。表现形式不限，篆、隶、楷、行、草等均可（篆书、草书需附释文）。软笔书法作品尺寸不超过四尺整纸，硬笔书法作品不超过A4大小。作品无需装裱。

作品以纸质邮件+电子邮件形式报送，书法作品命名规则为:书法作品-分院（办学点）名称-姓名-作品名称。

纸质文件应包含：1.《学生资助主题书法作品报名表》2.作品纸质版。

电子文件应包含：1.《学生资助主题书法报名表》《学生资助主题书法作品汇总表》电子版；2.作品电子版。

所有参展作品概不退稿，作品的所有权、出版权等归属学院，凡选送作品者均视为承认并遵守本通知的各项约定。

学生资助主题书法作品报名表

填表说明：

1.作品名称：结合作品内容为书法作品命名，要求20字以内

2.作品说明：填写该作品释文及创作灵感，要求100字以内

学生资助主题书法作品汇总表

选送分院（办学点）：张家港分院  （公章）

联系人：                 联系电话：

附件2

学生资助短视频推荐材料报送要求

一、参加对象

作品创作单位可以是各办学单位，也可以是资助工作者、五年制高职四、五年级在读学生个人或团队。

二、作品要求

作品应以宣传五年制高职四、五年级学生资助政策，以及学校在资助育人中发掘的典型事迹等为蓝本创作，可以进行适当的艺术性改编。

三、表现形式

作品应立足学生资助工作，以弘扬社会主义核心价值观、宣传各类学生资助政策、展现当代学生在国家资助政策激励下成长成才为主题，立意新颖，贴近实际，剧情紧凑。作品建议时长30秒至1分钟以内，用手机、照相机、摄像机等工具拍摄均可，以MP4格式存储，分辨率以1920*1080为佳（部分摄像机拍摄分辨率为1440*1080亦可），每秒25帧，声音清晰，建议添加同期声字幕。

四、报送要求

作品材料包含：1.《学生资助短视频征集报名表》电子版； 2.作品电子版。

学生资助短视频征集报名表

填表说明：

1.作品名称：结合作品内容为视频命名，要求20字以内

2.作品类型：填写短视频类型如政策讲解、微电影等

3.作品说明：填写该作品所展现学生资助相关内容以及创作灵感，要求100字以内

附件3

“江苏励志成才之星”推荐材料报送要求

一、推荐范围

各办学单位五年制高职四、五年级在校就读学生或毕业生。

二、推荐条件

（一）在校生：在校就读期间，享受过国家、学校和社会各类资助，思想正派，热爱祖国，拥护中国共产党领导，理想信念坚定，道德品格高尚，学习实践和社会服务等方面表现突出，在学校有较好的群众基础。

（二）毕业生：在校就读期间，享受过国家、学校和社会各类资助，思想正派，热爱祖国，拥护中国共产党领导，理想信念坚定，道德品格高尚，走向社会工作岗位后在工作领域取得突出成绩。

三、表现形式

（一）材料以人物通讯形式撰写，要突出励志成才典型的奋进过程，用励志成才的典型事例，让广大同学产生共鸣，在感动和振奋中获得精神激励。可从学校、老师、同学和社会等不同层次和视角进行叙述。

（二）文章语言要平实、简练，主题要突出，字数控制在1500-2000字左右，杜绝夸大或不符实际的虚构情节。

四、报送要求

文件应包含：《“江苏励志成才之星”推荐表》及附件（事迹材料和生活照2张）电子版；

“江苏励志成才之星”推荐表

‎附件4

“江苏学生资助宣传大使”推荐材料报送要求

一、推荐范围

各办学单位五年制高职四、五年级在校学生

二、推荐条件

（一）积极向上、品学兼优的家庭经济困难学生，曾受国家资助（包括奖助学金、助学贷款等）。

（二）志愿在全省宣传国家资助政策。

（三）语言表达流畅，有感召力、亲和力。

（四）创新形式，积极参与校内外国家资助政策宣传，并取得较好成效。

三、活动组织

（一）校内选聘。各办学单位选聘优秀的受助学生作为校级资助宣传大使，并结合实际，开展形式创新、重点突出、反响较好的校内外资助宣传活动，主要包括：

（1）送政策下乡活动。利用寒暑假，建立学生资助政策宣讲团，走访家庭经济困难学生，进村入户宣传资助政策；

（2）送政策回母校活动。利用寒暑假，组织宣传大使回到家乡、回到初中母校“现身说法”，向学弟学妹们介绍自己在国家资助政策帮助下如何安心学习、健康成长；

（3）公益服务活动。招生录取期间，组织宣传大使回到家乡所在地的县级资助中心，参加生源地信用助学贷款志愿服务工作，协助县资助中心处理日常性工作，面向学生介绍“绿色通道”、奖助学金等国家资助政策。

（二）推荐上报。各办学单位对本校资助宣传大使进行初评，重点遴选特色鲜明、宣传成效显著的学生，推荐上报学院。

四、报送要求

推荐材料包含：《“江苏学生资助宣传大使”推荐表》、资助政策宣传先进事迹材料，资助政策宣传视频或PPT成果展示1份（视频或PPT内容可包含宣传现场照片、录像、宣传方式创新的成果、资助政策宣传成效等）电子版；

“江苏学生资助宣传大使”推荐表

附件5

资助育人主题活动开展情况统计表

                                                                                                                                                     江苏联合职业技术学院张家港分院

2022年4月15日