探索校企合作新模式，提高人才培养质量

学校结合本地产业结构状况，探索校企合作新模式，优化人才培养方案，开拓就业市场，扮好四个“角色”，提高学生职业发展竞争力。四个“角色”为：一是当好“保育员”。把培养经济社会急需的高素质、高技能人才作为培养目标， 设置或调整开设当地紧俏型专业。二是当 好“指导员”。狠抓就业指导教师队伍建设，通过实习期定期走访、在校时主题班会、邀请行业专家等形式，引导学生树立正确的就业观和择业观。三是 当好“情报员”。每月进行就业情况摸排，精准把握每位毕业生的就业状态、求职意向、职业需求等，建立完善的毕业生就业信息动态数据库。 四是当好“联络员”。建立企业常态化联系沟通机制，精准对接和邀请吻合度高、专业对口的企业来校招录。目前共有300余家大企业集团或高成长性企业进入到 2023 届的就业校企洽谈行列，并提供了近1400 个就业岗位，毕业生的就业前景更广阔了。