“融合创新”团队举行“职业学校好教师素养”专题研讨活动.

11月1日下午，张家港中等专业学校“融合创新”教学团队成员集聚联通楼底楼会议室，举行“职业学校好教师素养”主题活动。团队邀请苏州教研室职教研究所孙簃研究员就如何做一个职业学校的好老师进行座谈。孙老师从个人的发展-团队的发展-学校的发展其实就是点-线-面的比喻谈起，介绍了团队要发展，团队需要有规划，个人要成长，更需要个人有目标与规划。她希望融合创新好教师团队所有成员要善于学习，通过自我学习、自我成长来提升自己；在提升的过程中，要有目标和计划，建议大家通过任务驱动法来提高自身的课堂教学能力、教科研能力、专业能力；建议成员们可以利用自己的小课堂进行教法的创新尝试，积极参与对现有教材的二次开发，注重资源的平时积累，以此来提高个人综合素养。最后，她希望所有成员能通过参加融合创新团队获得个人的提高，以个人的提高影响和带动身边的一群人，实现学校专业教师一群人的提高，实现专业的发展和学校的发展。

 

 

 

 

随后，成员们进行了读书分享活动，就各自本学期的读书心得进行了交流分享。

最后，团队负责人朱劲松校长对团队前一阶段的工作做了简单总结与回顾。他强调，优秀教学团队建设有利于发挥名师引领作用，形成综合实力，有效促进学校师资队伍建设，他希望所有成员在团队中一方面能获得自身的提高与发展，同时，也能带动影响学校其他成员的发展与成长，推动学校的发展与进步。